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Desde Perú
Presencia
internacional en el V Congreso de Educación: el Prof Gerardo
Lázaro
Buenos
Aires (22/08/2009) -.
Con la presencia de un disertante internacional, finalizó este
mediodía el
V
Congreso de Educación organizado por el Polo
Educativo Pilar en el Campus Nuestra Señora del Pilar de
la Universidad del Salvador. El cierre de las ponencias estuvo
a cargo del Prof. Gerardo
Lázaro, Profesor del Colegio San Jorge de Miraflores en Lima,
Perú; expuso la temática “Medios Digitales y Creatividad en
Educación”.
El uso de medios de
comunicación ha tenido un vertiginoso avance en nuestra
sociedad en las últimas décadas. Esto ha causado un impacto
paulatino pero profundo en las técnicas de enseñanza y diseño
de estrategias educativas.
Los medios digitales han
permitido popularizar y democratizar el acceso al uso y
creación de información por parte de docentes y estudiantes en
entornos educativos y no-educativos, que no solo cumplen una
función de formación de estructuras cognitivas, sino también
de redes de comunicación de uso y alcance infinito en el
proceso de aprendizaje.
Gerardo Lázaro se desempeña
en la institución en los departamentos de Ciencias y de
Innovación tecnológica, que incluye el área de tecnología de
la información en la comunicación.
 El
disertante expuso qué es lo que realiza en Perú en estas áreas
y la aplicación de estas tecnologías a la educación. Además,
por qué el maestro debería utilizar estas herramientas, más
allá de la novedad que representan.
Por otro lado, explicó que
estas técnicas son aplicables definitivamente a todas las
aulas. “El maestro puede hacer maravillas con cosas muy
simples o muy complejas también”, enfatizó Gerardo Lázaro.
Este programa es aplicable a
cualquier nivel de escolaridad. “Comienza desde los tres años,
nivel inicial, ya que a esa edad pueden interactuar con, por
ejemplo, una pizarra digital. Es un movimiento que va a la par
con lo cotidiano que ven los niños en casa", explicó el
profesor.
En cuanto a la preparación
que deben tener los maestros y profesores para poder aplicar
estas técnicas dijo: “En el caso de Argentina o cualquier
lugar de Latinoamérica los maestros y profesores tienen una
diversidad de profesionalismos tecnológico, hay algunos
colegios que tienen un avance significativo. Yo creo que están
empezando y hay una variedad normal de preparación en
tecnología de comunicación”.
“Este tipo de congresos es
necesario para que las personas que no tienen acceso a esta
información se enteren de que hay muchas cosas que se pueden
aplicar a las aulas", concluyó el disertante.
Acerca del Prof. Gerardo
Lázaro
El Prof. Gerardo Lázaro, de
nacionalidad peruana, es graduado en Biología en la
Universidad Peruana Cayetano Heredia.
Desde entonces, comenzó a
trabajar como Embriólogo en Lima, Perú, durante 3 años y en
los Estados Unidos por 4 años más.
Luego, decidió darle un giro
a su carrera, teniendo la oportunidad de convertirse en un
Certified Medical Interpreter ofreciéndose como voluntario en
los más importantes hospitales del área metropolitana de
Filadelfia, adquiriendo una vasta experiencia tanto cultural
como biomédica. Durante ese tiempo, comenzó en forma paralela
a trabajar como Educador.
Desde el año 2007, ha
trabajado como Profesor de Ciencias en Perú, tanto en niveles
primarios como secundarios.
En 2008, se convirtió en
Coordinador ITC del Colegio San Jorge de Miraflores, en Lima,
Perú.
En la actualidad, esta involucrado en el Teaching
Certification Program, y en un Master en Educación (MEd).
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Carolina Di Naro
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Acerca del Polo
Educativo Pilar
 El
Polo Educativo Pilar es una asociación civil sin fines
de lucro que fue fundada en el año 2002, que reúne a
instituciones educativas del Partido de Pilar y tiene como
objetivo principal el promover y desarrollar la educación,
pública y privada, en todo el distrito.
La asociación nace a partir de 1999 cuando los directivos de
los jóvenes colegios privados de Pilar, junto con los que
llevaban más años en la ciudad, comienzan a reunirse para
considerar sus problemáticas comunes. Este hecho, inédito en
la educación privada en la Argentina, alcanza un alto grado de
sinergia cuando los Colegios deciden trazar un plan para
convertir al Partido de Pilar en una localidad que sea
conocida por su alto nivel educativo, tanto en las
instituciones privadas como en las públicas. Con esa idea, un
grupo original de 14 Colegios de distintos niveles, funda el
Polo Educativo Pilar.
Cabe destacar que entidad obtuvo su personería jurídica en
diciembre de 2004 bajo el Nro. 7000/04 expedido por la
Inspección de Persona jurídica de la Provincia de Buenos
Aires. En el año 2003 es declarada entidad de Bien Público por
el Municipio de Pilar por Decreto Municipal Nro. 6679/2003.
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