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Workshop:
“Educando a la generación del nuevo Milenio”
Buenos
Aires (21/08/2009) -.
En este workshop del V Congreso de Educación organizado
por el Polo Educativo Pilar titulado "Educando a la
generación del nuevo Milenio", la Prof. Moira Maschwitz y
la Prof. Astrid Maschwitz ahondaron en las siguientes
preguntas: ¿Cuáles son las características de esta nueva
generación? ¿Por qué?; ¿Qué tienen de especial? ¿En que nos
aportan?; ¿Cómo podeos lograr que creen su propio futuro? y
¿Cuáles son sus capacidades creativas?
La idea principal estuvo dada por las metas que se proponen
alcanzar, las cuales van dirigidas por un lado a ellos mismos,
es decir los profesores y por otro lado van dirigidas a los
alumnos.
“La idea es poder comprender mejor cómo es nuestra generación
para conocernos más como educadores y poder trabajar mejor en
equipo con otras generaciones, con respecto a los alumnos la
meta es poder comprender las características de la generación
del milenio para cambiar la visión negativa de los chicos de
hoy en día y accionar con mejores resultados”, dijeron las
disertantes desde su presentación.
 Además,
dijeron que "se puede ver que hay un cambio notable entre
aquellos jóvenes de antes y los de el nuevo milenio, donde la
percepción de los adultos cambia sobre los niños y en
consecuencia sus actitudes: más deberes, más exigencias,
organizaciones padres-maestros, colegios con horarios más
largos, etc".
Por otro lado cabe destacar las ventajas de la llegada de los
Millennials, los padres son de 27 o más, las familias son más
chicas, los padres están más capacitados académicamente y un
rasgo importantes es que en las familias tanto el padre como
la madre mandan.
“Estos jóvenes Millennials son especiales, protegidos, seguros
de ellos mismos, buscan buenos resultados, están orientados al
trabajo en equipo”, describieron.
En cuanto a los padres, expresaron que "son más flexibles en
distintos aspectos de la vida del Millennials. Esta
flexibilidad va desde la ropa, shopping, comida, son más
estrictos con temas drogas, horarios, no son de dar órdenes.
El papá varón toma un rol activo y amoroso, en cuanto a la
mamá cuando los chicos las evalúan y lo hacen con un 10”.
Respecto de los adolescentes, dijeron que "son optimistas, y
encarnan los valores tradicionales del hogar, familia y
comunidad. Sienten que es la presión lo que los mantiene en
movimiento constante, ocupados y con metas concretas sin la
cantidad de horas necesarias en un día, para hacerlo todo".
“Esperamos que cuando los jóvenes y niños de hoy lleguen a la
edad adulta, asumiendo que la historia continúa su ritmo,
resuelvan los problemas que los Gen-x (jóvenes de los 90) no
pudieron, creando un nuevo sentido de comunidad, lejos del
individualismo”, auguraron.
“No se puede pensar en el futuro de esta nueva generación, sin
haber anteriormente analizado las generaciones anteriores”,
dijeron.
Acerca de los disertantes
La Prof. Astrid Maschwitz, Bachiller, Godspell College, es
profesora de Nivel inicial, Early Childhood Education,
Arapahoe Community College, Bachiller, Godspell College,
School of Language London. Participó de la ASCD, Annual
Conference, New Orleans, March 2008, ASCD, Annual Conference
Chicago, Marzo 2006, ASCD , Annual Conference Boston, Marzo
2001. ASCD, Early childhood. Actualmente es Socia y Presidenta
de Ikaria S.A., sociedad que explota el Godspell College, del
cual es Directora General de Kindergarten, Primary y
Comunicación.
La Prof. Moira Maschwitz, Bachiller, Godspell College es Socia
y Presidente de Ikaria S.A. sociedad que explota el Godspell
College del cual es Directora General de Intermediate & Senior
y Administración. ASCD, Annual Conference, New Orleans, Marzo
2008; ASCD, Annual Conference, Chicago, Marzo 2006; ASCD,
Annual Conference, Boston, Marzo 2001; ASCD, Annual Conference
New Orleans, Marzo 1996. Teaching English Oxford University,
Julio 1994. Actualmente cursa estudios de Psicología Social en
la Escuela de Psicología Social del Sur.
Por
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Estefanía
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Acerca del Polo
Educativo Pilar
 El
Polo Educativo Pilar es una asociación civil sin fines
de lucro que fue fundada en el año 2002, que reúne a
instituciones educativas del Partido de Pilar y tiene como
objetivo principal el promover y desarrollar la educación,
pública y privada, en todo el distrito.
La asociación nace a partir de 1999 cuando los directivos de
los jóvenes colegios privados de Pilar, junto con los que
llevaban más años en la ciudad, comienzan a reunirse para
considerar sus problemáticas comunes. Este hecho, inédito en
la educación privada en la Argentina, alcanza un alto grado de
sinergia cuando los Colegios deciden trazar un plan para
convertir al Partido de Pilar en una localidad que sea
conocida por su alto nivel educativo, tanto en las
instituciones privadas como en las públicas. Con esa idea, un
grupo original de 14 Colegios de distintos niveles, funda el
Polo Educativo Pilar.
Cabe destacar que entidad obtuvo su personería jurídica en
diciembre de 2004 bajo el Nro. 7000/04 expedido por la
Inspección de Persona jurídica de la Provincia de Buenos
Aires. En el año 2003 es declarada entidad de Bien Público por
el Municipio de Pilar por Decreto Municipal Nro. 6679/2003.
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