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El Dr. Pedro
Luis Barcia inauguró el
V Congreso de Educación en Pilar
Buenos
Aires (21/08/2009) -.
Este año el “V Congreso de Educación”, organizado por
el Polo Educativo Pilar,
contó con la distinguida
presencia del Dr. Pedro Luis Barcia, Presidente de la Academia
Nacional de Educación y Vicepresidente de la Academia
Argentina de Letras, que abrió el mismo en el Auditorio de la
Universidad del Salvador en Pilar con su conferencia titulada
“La Creatividad. Mito y Realidad”.
Su disertación versó acerca
de la creatividad, no como un mito sino como una realidad,
como actual demanda institucional y creativa. Los tres pilares
en los que basó su charla en la sala central del auditorio
fueron la exigencia social creativa, el campo de creación y
las técnicas motivadoras adiestradoras para poder desarrollar
la creatividad.
Tal como lo dice el Dr.
Barcia, "la creatividad pasó de ser una realidad de tipo
psicológica a una demanda social. Permanentemente en todos los
ámbitos de lo humano la creatividad se ha puesto como un valor
exigible; en el ámbito pedagógico es un valor fundamental".
El especialista agregó que
"lo que ocurre en la mayoría de los ámbitos es que no se sabe
muy bien cómo funciona el mecanismo que genera la creatividad.
No se puede enseñar la creatividad como tal, sino que hay que
enseñar sistemas y técnicas que acerquen a uno gradualmente
para hacerlo creativo”.
 El
Dr. Barcia sostiene: “Durante algún tiempo se pensó que la
creatividad era sólo para algunos, una inspiración súbita que
se daba en determinadas personas como Einstein, Borges. Hoy en
día se sabe que la creatividad es una potencia intrínsecamente
humana que todos los hombres tienen.”
Sin embargo, aclaró que "esa
potencia que el hombre lleva puede estar adormecida por mucho
tiempo si no se estimula correctamente. La estimulación
temprana es fundamental para el desarrollo de la persona. No
siempre hay que asociar: creatividad con el coeficiente de la
persona. Durante un tiempo se pensó que “los creativos” eran
aquellos que tenían un coeficiente intelectual de 120. Hay
casos demostrados de gente que no tiene ese coeficiente y
tiene una gran capacidad de creación en distintos campos”.
Barcia destaca: “La
creatividad se da en la organización de una empresa, en el
aula, en la organización de un programa, en la creación de una
novela, es decir que en todos los ámbitos humanos hay
posibilidad de creación”.
Acerca del Dr. Pedro Luis Barcia
El Dr. Pedro Luis Barcia es
Presidente de la Academia Argentina de Letras y Vicepresidente
de la Academia Nacional de Educación. Doctor en Letras por la
Universidad Nacional de La Plata y Doctor Honoris Causa por
tres universidades.
Investigador principal del
CONICET. Miembro Correspondiente de la Real Academia Española
y de las Norteamericana de la Lengua, y Uruguaya de Letras.
Profesor Emérito de la Universidad Austral. Autor de más de
cuarenta libros y doscientas monografías y estudios.
Sus últimas obras son Los
diccionarios del español de la Argentina (2006), Un
desconocido Diccionario de argentinismos del siglo XIX (2007),
Léxico del mate (2007), No seamos ingenuos. Manual para la
lectura inteligente de los medios (Coord., 2008), El Quijote
en la Argentina (2008).. La Academia Argentina de Letras le ha
otorgado el Premio Internacional Cincuentenario, por su
edición crítica con estudio preliminar y vocabulario de
argentinismos de La Lira Argentina.
Ha recibido numerosos premios
y distinciones entre ellos las "Palmas Sanmartinianas" del
Instituto Nacional Sanmartiniano. Premio Domingo F. Sarmiento,
del Senado de la Nación (2005). Ha sido galardonado como "El
mayor dariísta argentino", por la Universidad de León,
Nicaragua. Premio del Arzobispado de Buenos Aires. Premio
“Personalidad de la Cultura Iberoamericana”, de la
Confederación Iberoamericana de Cultura (2002).
También recibió el Laurel de
Plata del Rotary Club Argentino. Nació en Gualeguaychú, es
casado y padre de cuatro hijos
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Acerca del Polo
Educativo Pilar
 El
Polo Educativo Pilar es una asociación civil sin fines
de lucro que fue fundada en el año 2002, que reúne a
instituciones educativas del Partido de Pilar y tiene como
objetivo principal el promover y desarrollar la educación,
pública y privada, en todo el distrito.
La asociación nace a partir de 1999 cuando los directivos de
los jóvenes colegios privados de Pilar, junto con los que
llevaban más años en la ciudad, comienzan a reunirse para
considerar sus problemáticas comunes. Este hecho, inédito en
la educación privada en la Argentina, alcanza un alto grado de
sinergia cuando los Colegios deciden trazar un plan para
convertir al Partido de Pilar en una localidad que sea
conocida por su alto nivel educativo, tanto en las
instituciones privadas como en las públicas. Con esa idea, un
grupo original de 14 Colegios de distintos niveles, funda el
Polo Educativo Pilar.
Cabe destacar que entidad obtuvo su personería jurídica en
diciembre de 2004 bajo el Nro. 7000/04 expedido por la
Inspección de Persona jurídica de la Provincia de Buenos
Aires. En el año 2003 es declarada entidad de Bien Público por
el Municipio de Pilar por Decreto Municipal Nro. 6679/2003.
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