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Viernes 17 de octubre
Aylwin:
“el desafió en el siglo XXI no es la cobertura ni la
integración de los niños, sino la calidad de la formación
docente”
Buenos
Aires (17/10/2008) -.
Este año el IV Congreso de
Educación, organizado por el Polo Educativo Pilar
contó con la distinguida presencia de la Lic. Mariana Aylwin,
ex ministra de educación chilena e hija del ex presidente,
quien brindó la conferencia “La Educación en Latinoamérica:
realidad y desafíos”. Aykwin fue la protagonista de la
última conferencia brindada en el salón principal del
Auditorio de la Universidad del Salvador.
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Los audios
de la Conferencia de Prensa y de la Conferencia
de la Lic Mariana Aylwin están a su disposición.
Quienes los requieran comunicarse a
noelia@quasarcomunicacion.com.ar
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Aylwin desarrolló una mirada
profunda sobre la educación en el contexto mundial para
conocer dónde está Latinoamérica en relación a otros países
del mundo, dónde tenemos que llegar y cuáles son las
principales dificultades que tienen nuestros países para
avanzar.
La ex Ministra chilena
subrayó que “se puede mejorar en muy poco tiempo, pero estamos
muy bajos en relación a donde tenemos que estar en el marco
del panorama educativo actual".
También se mostró crítica al
referirse al sistema educativo de estos tiempos en los países
latinoamericanos, “nos hemos preocupado poco por la formación
inicial docente, les enseñamos teoría, pero no les enseñamos a
trabajar con sus alumnos. Los profesores tenemos que ser guías
y tutores, pero seguimos haciendo las cosas de igual manera
desde hace siglos, y los niños se aburren", dijo.
 A la vez que resaltó que "en
Latinoamérica existen más experiencias exitosas que países
exitosos”. .
Por otro lado, enfatizó las
necesidades de actualizar las metodologías de enseñanza e
integración por parte de los profesores, “Las competencias y
requerimientos que pide el mundo actual son diferentes a las
que se enseñan en las escuelas desde hace tiempo, lo que se
hace es obsoleto”, señaló.
Asimismo, remarcó que el gran
desafío educativo que presenta el siglo XXI no es la cobertura
e integración de los chicos a las aulas, sino la calidad
docente. “Yo creo que es más fácil mejorar la calidad que
integrar a los chicos en el sistema, pero para hacerlo, hay
que cambiar el modo de hacer las cosas”, sostuvo Aylwin.
Acerca de Mariana Aylwin
 La Lic. Mariana Aylwin es
Directora Ejecutiva de la Corporación Educacional Aprender que
gestiona escuelas y brinda asesorías a proyectos educacionales
en contexto de pobreza.
Dirige el Magíster en
Liderazgo Educacional de la Universidad Central y realiza
consultorías en temas de política educacional para organismos
internacionales.
Integra el Directorio de la
Fundación Belén Educa; el Consejo Nacional para la
Certificación de la Calidad de Educación de la Fundación Chile
y el Comité de Evaluación de Preal. Es miembro de la Junta
Directiva de la Universidad de Talca. Fue diputada
(1994-1998), Directora de Enseñanza Media (1999) y Ministra de
Educación (2000-2003).
Profesora de Historia y
Licenciada en Educación de la Pontificia Universidad Católica,
realizó clases durante varios años en el sistema escolar y
tiene diversas publicaciones, entre ellas “Chile en el Siglo
XX”, “Familia y Divorcio: razones de una posición”, “Presentes
y Distantes. Los desafíos del e-learning en la Educación
Superior”.
Ocupó cargos en el Ministerio
de Cultura y Educación de la Nación entre los años 1993-1999,
en el Instituto Internacional de Planificación de la Educación
(IIPE/UNESCO) – Sede Buenos Aires, en la Fundación Grupo
Unidos del Sud como Asesora del Área de Educación y en la
Secretaría de Educación de la Ciudad de Buenos Aires. Ha
escrito numerosos libros, artículos e informes de
investigación.
Por
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Acerca del Polo
Educativo Pilar
 El
Polo Educativo Pilar es una asociación civil sin fines
de lucro que fue fundada en el año 2002, que reúne a
instituciones educativas del Partido de Pilar y tiene como
objetivo principal el promover y desarrollar la educación,
pública y privada, en todo el distrito.
La asociación nace a partir de 1999 cuando los directivos de
los jóvenes colegios privados de Pilar, junto con los que
llevaban más años en la ciudad, comienzan a reunirse para
considerar sus problemáticas comunes. Este hecho, inédito en
la educación privada en la Argentina, alcanza un alto grado de
sinergia cuando los Colegios deciden trazar un plan para
convertir al Partido de Pilar en una localidad que sea
conocida por su alto nivel educativo, tanto en las
instituciones privadas como en las públicas. Con esa idea, un
grupo original de 14 Colegios de distintos niveles, funda el
Polo Educativo Pilar.
Cabe destacar que entidad obtuvo su personería jurídica en
diciembre de 2004 bajo el Nro. 7000/04 expedido por la
Inspección de Persona jurídica de la Provincia de Buenos
Aires. En el año 2003 es declarada entidad de Bien Público por
el Municipio de Pilar por Decreto Municipal Nro. 6679/2003.
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