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Jueves 16 de octubre
Gabriela
Cosentino: La relación Institución-Alumno desde el concepto
del marketing y las comunicaciones
Buenos
Aires (16/10/2008) -.
En el workshop titulado “El
ciclo de vida del alumno: un análisis desde el proceso de
admisión, el marketing y las comunicaciones”, la Lic. Gabriela
Cosentino, especialista en asesoramiento en gestión educativa,
abordó la relación Institución - Alumno (y su familia) desde
los conceptos del marketing y las comunicaciones. El taller
tuvo lugar en el Campus de la Universidad del Salvador, en el
marco del IV Congreso de Educación, organizado por el
Polo Educativo Pilar.
El seminario se desarrolló en
tres bloques donde se analizaron el alumno potencial, actual y
graduado desde las áreas mencionadas. También se realizaron
actividades prácticas que fijaron lo expuesto.
El taller estuvo dirigido
principalmente a directivos, representantes legales, y gente
relacionada con el área de marketing de instituciones
educativas privadas.
En el mismo se hizo hincapié
en cómo captar al alumno, cómo manejar el proceso de admisión
y sus políticas, cómo fidelizarlo y cómo mantener la relación
con el mismo una vez que egresa de la institución.
“Para conocer al público al
que queremos apuntar hay que mirar hacia adentro, de esa
manera nos ordenamos a nivel institución. Luego, al salir a
buscar a nuestros potenciales clientes, debemos tener
organizado nuestro plan de marketing, definiendo objetivos y
nuestra misión. Es muy importante también, fidelizar a nuestro
público, hacerle sentir pertenencia mediante reuniones,
eventos y charlas sobre distintos temas”, recalcó Cosentino.
Acerca de la Lic. Gabriela
Cosentino
 Gabriela
Cosentino es Master en Literatura Comparada de la Universidad
de Alabama, Birmingham, (USA). Fue coordinadora de Relaciones
Institucionales del Departamento de Postgrado de la Facultad
de Economía y Administración de Empresas de la UCA. Directora
de Admisiones de la UCEMA.
Directora de Relaciones
Externas de la Universidad de San Andrés. Ingresa al Colegio
Northland en el Departamento de Desarrollo profesionalizando
las áreas de Admisiones, Comunicaciones, Prensa y Publicidad,
Marketing, Organización de Eventos, Relaciones
Institucionales, Fundraising y Oficina de Ex alumnos.
Actualmente dirige su propia consultora para el Asesoramiento
en Gestión Educativa (AGE).
Por
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Lic. María Gabriela
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Acerca del Polo
Educativo Pilar
 El
Polo Educativo Pilar es una asociación civil sin fines
de lucro que fue fundada en el año 2002, que reúne a
instituciones educativas del Partido de Pilar y tiene como
objetivo principal el promover y desarrollar la educación,
pública y privada, en todo el distrito.
La asociación nace a partir de 1999 cuando los directivos de
los jóvenes colegios privados de Pilar, junto con los que
llevaban más años en la ciudad, comienzan a reunirse para
considerar sus problemáticas comunes. Este hecho, inédito en
la educación privada en la Argentina, alcanza un alto grado de
sinergia cuando los Colegios deciden trazar un plan para
convertir al Partido de Pilar en una localidad que sea
conocida por su alto nivel educativo, tanto en las
instituciones privadas como en las públicas. Con esa idea, un
grupo original de 14 Colegios de distintos niveles, funda el
Polo Educativo Pilar.
Cabe destacar que entidad obtuvo su personería jurídica en
diciembre de 2004 bajo el Nro. 7000/04 expedido por la
Inspección de Persona jurídica de la Provincia de Buenos
Aires. En el año 2003 es declarada entidad de Bien Público por
el Municipio de Pilar por Decreto Municipal Nro. 6679/2003.
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